CURSOS PRESENCIALES



ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CON EL MÉTODO DE HARVARD. CDMX
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CON EL MÉTODO DE HARVARD. CDMX

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FECHA: MARZO 08, 2017
HORARIO: De: 9.00 a 18.00
DURACIÓN: 8 Hrs.
UBICACIÓN: Calle San Lorenzo #1009, piso 4. Colonia del Valle. Delegación Benito Juárez, México, D.F.


ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CON EL MÉTODO DE HARVARD

*** EXPOSITOR: EX_IPADE
*** MATERIALES: CASOS HARVARD BUSINESS SCHOOL 
FECHAS DISPONIBLES 2017


INTRODUCCIÓN
Los proyectos y la administración de proyectos operan en un ambiente más amplio que el del proyecto mismo. 
El equipo de administración de proyectos debe entender este contexto más amplio - administrar día a día la actividades del proyecto es necesario para el éxito de este, pero no suficiente. 
En Seminarios México preparamos este excelente Curso -Taller que describe aspectos claves del contexto de la administración de proyectos.
• Hoy en día contamos con muchas herramientas y procedimientos para el desarrollo y la implementación de proyectos. ¿Pero qué tan eficientes son?
• Desde hace poco han ido analizado los investigadores operacionales los problemas gerenciales asociados con los mismos. La estructura desagregada del trabajo, los paquetes de trabajo, los diagrama de Gantt, y las redes Pert constituyen recursos necesarios para completar la actividad en el menor tiempo posible y con el mínimo de fallas.
• Es por ello que el Ing. Fernando Rincón nos presenta este programa para el desarrollo de conocimiento, habilidades, herramientas y técnicas para la administración de proyectos.

OBJETIVOS
1. Conocer la metodología de Harvard para la administración de proyectos.
2. Entender cada proyecto como parte de la estrategia y visión de la empresa y no como un objetivo aislado.
3. Reconocer la importancia del factor humano en la ejecución de proyectos y desarrollar habilidades para atenderlo eficazmente. 

TEMARIO
  • Qué es un proyecto.
  • Los stakeholders de un proyecto.
  • Ciclo de vida de los proyectos:
  • Planeación.
  • Preparación.
  • Ejecución.
  • Cierre.
  • Entregables y alcance del proyecto.
  • Presupuesto y control del presupuesto.
  • La Work Breakdown Structure.
  • Gráficas de Gantt, PERT y de Ruta Crítica.
  • Características de un buen líder de proyectos.
  • Características de un buen miembro del equipo del proyecto.
  • La comunicación entre los miembros del equipo del proyecto.
 
METODOLOGÍA:
Discusión de casos de Harvard Business School.
Conferencias-diálogo.
El método de casos, que es el principal método de enseñanza de Seminarios México, ayuda a los alumnos a desarrollar dichas capacidades tratando problemas empresariales reales en clase y enseñándoles a pensar y decidir como directivos.
Ya sea analizando los retos a los que se enfrenta una empresa del sector de la construcción, un parque de atracciones, un fabricante de cerámica o una línea aérea en apuros, el método de casos exige que los alumnos se pongan en el lugar de los directivos: ¿Cómo puedo mejorar las ventas? ¿Cómo puede aumentar una empresa su flujo de ingresos teniendo en cuenta su nuevo entorno competitivo? ¿Qué políticas de incentivos pueden funcionar en un sector con una elevada facturación?
A diferencia de los métodos de enseñanza basados en las clases impartidas por los profesores, en Seminarios México son los participantes los que aportan principalmente las ideas en clase. El profesor facilita y guía el debate, haciendo preguntas y fomentando la participación de toda la clase para enriquecer la discusión con distintos puntos de vista, experiencias y procedencias culturales.

¿CÓMO FUNCIONA?
1.      Los alumnos preparan el caso individualmente y reflexionan sobre las principales cuestiones: ¿Cuál es el principal problema? ¿Qué medidas alternativas se pueden tomar? ¿Qué harías si fueras el directivo en cuestión?
2.      Antes de asistir al seminario, los participantes estudian el caso para debatir y comparar sus análisis y contrastar sus puntos de vista.
3.      A continuación, el caso se debate en clase, donde el profesor favorece el debate exhaustivo del caso.
4.      En clase se analizan y evalúan las distintas soluciones al caso y se estudian las conclusiones y los conocimientos clave.
El caso puede ser reciente o tratar sobre el problema que tuvo una determinada empresa hace veinte años. Sin embargo, las cuestiones tratadas en cada caso con relevantes y universales. Después de participar en debates sobre casos, cuando terminan su seminario los alumnos están más preparados para afrontar los desafíos a los que tienen que enfrentarse como directivos, líderes y responsables de tomar decisiones.

En todos nuestros programas de capacitación utilizamos el método de casos, empleando únicamente materiales originales de Harvard Business School. Estos materiales pueden ser impresos, electrónicos o en vídeo.

INSTRUCTOR:

ING. FERNANDO JOSÉ RINCÓN TORRES
  • Ingeniero Químico por la Universidad Iberoamericana. (1971-1975)
  • Programa de Dirección de Empresas D-1. IPADE (1982)
  • Master en Dirección de Empresas para Ejecutivos con Experiencia.
  • IPADE. (1991-1993).
EXPERIENCIA PROFESIONAL
  • 1975-1978. PRIMEX. Asistente del Director de Nuevos Proyectos.
  • 1979-1981 Unión Carbide Mexicana. Ventas de Productos Químicos Industriales.
  • 1981-2000 IPADE
  • Director del Programa de Formación Integral. (1982-1992)
  • Director Adjunto del Programa MEDEX. (1993-2000)
  • Profesor de Política de Empresa. (1994-2000)
  • Profesor de Nuevos Negocios en los programas MEDE y MEDEX, en colaboración con Profesores de Harvard Business School. (1997-2000).
  • Asesor de Daimler Chrysler, Nextel y Banamex en temas de capacitación y desarrollo humano.

INCLUYE:
  • Expositor de alto nivel
  • Material de trabajo  
  • Servicio de Coffee Break
  • Constancia de participación
  • Factura 100% deducible de impuestos

Atención Personal
contacto@seminariosyconferencias.mx
Teléfonos:
  • 0155 70968452 
  • 0155 85261040